冬日虽寒，却挡不住学子们回馈母校的赤诚；路途虽远，却隔不断跨越山海的牵挂。为积极响应学校招生就业处、校团委2026年寒假“回访母校”招生宣传活动，我院团委精心部署，面向全院学子发起动员，组建起一支支兼具热情与实力的宣讲团队。他们带着师大的嘱托与自身的成长，重返高中校园，以学长学姐的身份站上讲台，用亲身经历搭建起沟通的桥梁，让青春的声音在熟悉的校园里再次回响。
葫芦岛市第一高级中学
张家睿
站在葫芦岛市第一高级中学的讲台上，看着台下熟悉又年轻的面孔，我的心中涌动着难言的感动。当我说出“在座很多老师都是我们的辽师大校友”时，教室里响起了会心的笑声与掌声。那一刻，我深切体会到什么是教育传承——我们不仅是来介绍一所大学，更是来延续一条从辽师到一中、从教室到讲台的成长之路。那些曾经教过我的老师，如今成了我的“校友”；而我站在这里，又成了学弟学妹眼中未来的可能。这种身份的转换让我明白：辽师大给予我们的不仅是知识，更是一份可以传递的教育情怀。我希望通过这次宣讲，能让更多一中学子看到，成为一名优秀的教师、一名有温度的教育者，是一条可以期待、可以实现的成长路径。
——张家睿
鞍山市鞍钢高级中学
李金盈
再次踏入钢高的校门，熟悉的校园景致瞬间唤醒了三年前挑灯夜读的记忆，这次我以辽师学子的身份回到母校，肩负着传递经验、感恩母校的使命，希望以“过来人”的身份，为学弟学妹们点亮一盏前行的灯。
为了让宣讲更具价值，在收到招生办的宣讲材料后，我仔细研读材料内容，以及宣讲班级选科相关的专业分数线情况，并反复模拟演练宣讲细节，为让宣讲呈现的更完美。宣讲当天，面对台下学弟学妹们好奇的目光，我从自身经历出发，分享大学的学习模式与精彩生活，用具体场景打破他们对大学的抽象想象。答疑环节格外热烈，从高考科目选科到专业与职业的关联，从备考心态调整到大学生活适应，我耐心回应每一个疑问，在共情他们的迷茫与焦虑时，也仿佛看到了曾经的自己。
此次重返母校，是一次双向奔赴的成长。未来，我将带着这份收获砥砺前行，也愿继续传递这份成长的力量，让责任与感恩在接力中延续。
——李金盈
辽宁省实验中学东戴河校区
李奕涵、齐明月、魏宇涵、
习羽鑫、刘熙
怀着忐忑与热忱，我以校友身份重返母校，站在曾经奋斗过的校园里开展招生宣讲，心中百感交集。
踏入校门的那一刻，熟悉的草木气息扑面而来，教学楼前的银杏依旧挺拔，操场边的小径仍留着青春的足迹。宣讲时，望着学弟学妹们清澈又充满好奇的眼神，仿佛看到了曾经的自己——当年也是在这样的宣讲中，我与辽宁师范大学结下不解之缘。我细细讲述师园的雪季美景、机房里的奋斗日夜，分享老师耐心答疑的温暖、同窗并肩前行的情谊，那些藏在记忆里的校园片段，在诉说中愈发清晰。
宣讲环节，学弟学妹们围着我追问专业学习、校园生活，他们眼中的憧憬，让我更真切地感受到母校的魅力。看着熟悉的校园景致，念及在校时的点滴成长，从初入校园的懵懂青涩，到毕业时的沉稳坚定，母校的培育与关怀早已融入骨血。
此次宣讲，不仅是为母校传递招新的讯息，更是一场温暖的回望与感恩。愿学弟学妹们能循着这份指引，奔赴理想的校园；也愿母校永远风华正茂，继续见证一代又一代学子的青春与蜕变。这段重返母校的经历，终将成为我人生中一段珍贵的记忆。
——李奕涵
回访高中母校，于我而言既是怀旧之旅，更是责任之行。身为辽宁师范大学学子，重踏熟悉校园，恩师的殷切叮嘱仍萦绕耳畔，他们关切我在辽师的学习生活，“厚德博学，自强不息”的校训也在交流中愈发深刻。
面对学弟学妹，我分享高考备考心得，细说辽师的育人特色与专业优势，传递师大的温暖与风采。看着他们眼中的憧憬，我仿佛看见曾经的自己。
此次回访，我感念母校栽培之恩，更懂身为辽师人的责任。愿以己之力，为母校与师大搭建桥梁，为学弟学妹的逐梦路添一份光亮，让这份成长与传承的力量延续。
——魏宇涵
大石桥市高级中学
孙赫阳
寒假如期而至，带着对高中母校大石桥市高级中学的眷恋与对辽宁师范大学的热忱，我以招生宣传员的身份重返熟悉的校园。此次宣传不仅为学弟学妹搭建了了解大学的桥梁，更让我在分享与交流中收获了成长与感悟。起初我担心无法清晰传递辽师的优势，但当看到学弟学妹们专注的眼神与踊跃的提问时，我逐渐放下紧张，用真实的大学生活体验打动了他们。这次实践让我明白，招生宣传不仅是“介绍学校”，更是“传递温度”。我深刻体会到“薪火相传”的意义，未来我会继续参与此类活动，用自己的力量吸引更多优秀学子加入辽师大家庭。
——孙赫阳
丰南区第一中学
王禹然
参与此次回母校丰南区第一中学宣传辽宁师范大学的实践活动，于我而言，是一场满载感恩与成长的旅程，更是一次将个人所学与青春责任相融的宝贵历练。
活动筹备阶段，我便深刻体会到“凡事预则立”的真谛。从向辽师大招生办提交申请、筹备宣传素材，到联系母校班主任、制作针对性PPT，每一个环节都需要细致规划与耐心沟通。为了让学弟学妹更清晰地了解辽师大，我反复打磨宣讲内容，将学校的办学特色、专业优势、招生政策与自身学习经历相结合，同时提前梳理高三学子可能关注的问题，力求让宣讲更具实用性与感染力。这个过程不仅锻炼了我的统筹规划与材料整合能力，更让我学会站在他人角度思考问题，以真诚与用心做好每一项准备。
1月20日的宣讲现场，是此次实践最难忘的篇章。当走进熟悉的高三教室，看着学弟学妹们眼中对大学的憧憬与对未来的迷茫，我仿佛看到了曾经的自己。播放校园风光视频时，他们眼中的好奇；介绍王牌专业与就业前景时，他们专注的神情；互动提问时，他们踊跃举手的模样，都让我真切感受到此次活动的意义。我不仅是辽师大的宣传者，更是他们高考路上的分享者与引路人。分享备考经验时，我结合自身经历讲述时间规划与心态调整的方法；解答录取分数线、转专业政策等问题时，我力求精准详实，用真诚回应每一份期待。当看到他们紧锁的眉头舒展，听到一句句“谢谢学长”，我心中满是温暖与成就感，也更加懂得感恩与传递温暖的力量。
此次实践，让我收获了能力的提升与情感的升华。在宣讲与互动中，我的语言表达、临场应变能力得到极大锻炼，面对突发问题能从容应对；在与母校师生、辽师大招生办的沟通中，我学会了高效协作与责任担当。更重要的是，这场活动让我重温了母校的温暖，深化了对辽师大的归属感，也让我明白，青年不仅要汲取成长的养分，更要学会回馈与传递，用自己的微光为他人照亮前行的路。
当然，我也清晰认识到自身的不足，比如宣讲时间分配不够合理，部分专业细节讲解不够深入。未来，我会不断改进，以更充分的准备、更从容的姿态面对每一次挑战。此次回母校宣传实践，是我青春路上的重要一课，它教会我感恩、责任与成长，我将带着这份收获，继续奔赴热爱，在传递温暖与力量的道路上稳步前行。
——王禹然
此次宣讲活动是我院学子践行青春担当的一次生动实践，从动员招募到奔赴各地，从精心筹备到现场分享，每位学子都在用行动传递着师大的温暖与力量。
愿这场双向奔赴的交流，能成为学弟学妹逐梦路上的微光；也愿我院学子以此次实践为契机，继续传承发扬辽师精神，讲好师大故事，传播师大声音，不忘初心、笃行不怠！
